Chachapoyas-Quechua

Heutzutage ist Chachapoyas-Quechua ein Thema, das die Aufmerksamkeit vieler Menschen auf der ganzen Welt erregt hat. Von seinen Auswirkungen auf die Gesellschaft bis hin zu seinen Auswirkungen auf die Populärkultur hat sich Chachapoyas-Quechua als Thema von anhaltendem Interesse und Relevanz erwiesen. In diesem Artikel werden wir die verschiedenen Facetten von Chachapoyas-Quechua untersuchen und wie es verschiedene Bereiche des modernen Lebens geprägt hat. Von seinen Anfängen bis zu seiner aktuellen Entwicklung war Chachapoyas-Quechua Gegenstand von Debatten, Analysen und Überlegungen. Begleiten Sie uns auf dieser Tour durch Chachapoyas-Quechua und entdecken Sie seine Bedeutung in der heutigen Welt.

Chachapoyas-Quechua
Chachapuya Runashimi / Kichwa

Gesprochen in

Peru
Sprecher 6.000  
Linguistische
Klassifikation
Offizieller Status
Amtssprache in Peru (regional)
Sprachcodes
ISO 639-1

qu

ISO 639-2

que

ISO 639-3

quk, que (Makrosprache)

Chachapoyas-Quechua oder Chachapoyas-Ketschua (Quechua: Chachapuya Runashimi oder Kichwa) ist eine Varietät des Quechua, die in einer Sprachinsel im peruanischen Departement Amazonas in den Provinzen Chachapoyas und Luya gesprochen wird.

Geschichte

Das Quechua wurde in der Inka-Zeit von Umsiedlergruppen in das Gebiet der besiegten Chachapoya gebracht. Es wurde jedoch nie in der gesamten Region gesprochen.

Bis in die 1970er Jahre war das Chachapoyas-Quechua undokumentiert. Der australisch-französische Linguist Gerald Taylor stellte in den 1970er Jahren Feldforschungen in der Region an und zeichnete Quechua-Erzählungen in Olto in der Provinz Luya (1975) und La Jalca in der Provinz Chachapoyas (1977) auf, als die Sprache bereits nur noch von älteren Menschen gesprochen wurde. Ein Großteil der Dokumentation des Quechua von Chachapoyas geht auf diese Arbeiten von Taylor zurück. Zwar gab es Anfang 1974 in Lamud (Provinz Luya) auch eine einzelne Feldstudie des SIL (David Weber 1975), doch wurden seitdem keine Arbeiten von SIL im Quechua-Sprachgebiet des Departamento Amazonas durchgeführt.

Soziolinguistische Situation

Das Chachapoyas-Quechua wird fast überall nur noch von älteren Menschen gesprochen, ist also eine hochgradig gefährdete Quechua-Variante. Nach Angaben von Gerald Taylor (1996) setzte die massive Hispanisierung in den 1950er Jahren ein, so dass bereits 1975 nur noch wenige Menschen unter 40 Jahren Quechua sprachen und nur sehr wenige Personen in der Lage waren, traditionelle Geschichten zu erzählen. Unter Berufung auf Taylor bezeichnet deshalb Inés Pozzi Escot 1998 das Chachapoyas-Quechua als fast ausgestorbene Sprache. In deutlichem Widerspruch hierzu wird die Zahl der Sprecher in der 15. Ausgabe des Ethnologue von SIL International von 2005 für das Jahr 2003 unter Berufung auf SIL selbst mit etwa 7.000 Personen angegeben, davon etwa 300 Einsprachige, wobei es nur noch im Distrikt Conila von allen Altersstufen gesprochen und anderswo nicht an die Kinder weitergegeben werde. In der 17. Ausgabe des Ethnologue von 2014 wie auch noch in der 22. Ausgabe von 2019 wird eine Gefährdung der Sprache verneint, doch gibt es keinerlei SIL-Publikationen, welche dies belegen. Nach offiziellen Census-Daten von 2007 lebten im Departamento Amazonas 458 Menschen mit Quechua als Muttersprache. Ein 2014 veröffentlichter Reisebericht aus Quinjalca und Olleros – zwei Orten, an denen Gerald Taylor 1975 Erzählungen auf Quechua aufzeichnete (in Quinjalca vom Sohn des Bären, Jwan Puma, Taylor 1996, S. 82ff.) – zeigt, dass das Vorhandensein noch lebender Quechua-Sprecher von Dorfbewohnern und vor allem den Dorflehrern weithin negiert wird. Diese extrem niedrigen Sprecherzahlen bzw. die Verleugnung der Sprache können allerdings auch mit dem niedrigen Prestige des Quechua und ganz besonders von dessen zentral- und nordperuanischen Varianten erklärt werden.

Projekte zu interkultureller zweisprachiger Erziehung gibt es nicht. Es gibt allerdings Angaben über alte Menschen, die nur Chachapoyas-Quechua sprechen. Es soll noch bei Festen und in Liedern verwendet werden, so dass die junge, kein Quechua sprechende Generation hiervon ausgeschlossen ist. Diese Situation hat schon dazu geführt, dass Schüler – bisher vergeblich – von ihren Lehrern Quechua-Unterricht forderten, um sich mit den Ältesten ihres Dorfes hinreichend verständigen zu können.

Die Bevölkerung in Chachapoyas hat zu keiner Publikation auf Chachapoyas-Quechua Zugang. Einige Texte aus der mündlichen Tradition sind in wissenschaftlichen Arbeiten von Gerald Taylor erschienen. Nach Angaben des evangelikalen Joshua-Projektes gibt es auch keine Übersetzungen biblischer Texte, vielmehr wird deren Notwendigkeit in Frage gestellt.

Sprachliche Besonderheiten

Das Chachapoyas-Quechua gehört zum Chinchay-Quechua, hat aber auf Grund einiger lautlicher Besonderheiten eine Sonderstellung. So hat es im Gegensatz zu den anderen Chinchay-Mundarten das retroflexe ch erhalten. Auffällig ist die häufige Kontraktion von Wörtern. Dazu gehört auch die Umwandlung von ursprünglichem ay zu langem e und von aw zu langem o. Als einzige Variante des Quechua hat die Chachapoyas-Mundart die Betonung stets auf der ersten Silbe, was auch als Ursache für die Kontraktion angesehen wird.

Literatur

  • Gerald Taylor: Diccionario Quechua Chachapoyas - Lamas (- Castellano) . Instituto Francés de Estudios Andinos, Lima 2006.
  • Gerald Taylor: Método de quechua chachapoyano. Introducción al idioma y a la tradición oral. Editorial Commentarios, Lima 2005.
  • Gerald Taylor: La tradición oral quechua de Chachapoyas. Instituto Francés de Estudios Andinos, Lima 1996.
  • Gérald Taylor: Le Parler quechua d'Olto: Amazonas, Pérou. Société d'études linguistiques et anthropologiques de France, Paris 1975.
  • Carmelo Chaparro: Fonología y lexicón del quechua de Chachapoyas. Universidad Nacional Nayor de San Marcos, Lima 1985
  • Gérald Taylor: Relatos Quechuas Del Alto Imaza: Chachapoyas. IFEA, Instituto Francés de Estudios Andinos, Lima 2005.
  • Gerald Taylor: Juan Puma, el Hijo del Oso: Cuento Quechua de La Jalca, Chachapoyas (Memento vom 1. Juni 2012 im Internet Archive; PDF; 314 kB) (Juan Puma, der Sohn des Bären. Erzählung auf Quechua von La Jalca). Bulletin de l'Institut Français d'Études Andines, núméro spécial: Tradición oral y mitología andinas. Lima 1997, Tomo 26, Número 3.
  • Gerald Taylor: Les deux frères. Conte quechua de La Jalca (Amazonas, Pérou) (Memento vom 19. November 2006 im Internet Archive; PDF; 583 kB) (Die zwei Brüder. Erzählung auf Quechua von La Jalca). AMERINDIA n°2, 1977.
  • David Weber: Apuntes sobre el quechua de Lamud (PDF; 1,3 MB). ILV, Lima 1975.

Einzelnachweise

  1. Inés Pozzi-Escot: El multilingüísmo en el Perú. Centro de Estudios Regionales Andinos "Bartolomé de Las Casas", 1998. S. 220.
  2. Quechua, Chachapoyas: A language of Peru. Raymond G. Gordon Jr. (ed.), 2005: Ethnologue: Languages of the World, Fifteenth edition. Dallas, Texas: SIL International.
  3. Quechua, Chachapoyas: A language of Peru. M. Paul Lewis, Gary F. Simons, Charles D. Fennig (Hrsg.), 2014 (17. Ausg.): Ethnologue: Languages of the World, Seventeenth edition. Dallas, Texas: SIL International.
  4. Quechua, Chachapoyas: A language of Peru. David M. Eberhard, Gary F. Simons, Charles D. Fennig (Hrsg.), 2019 (22. Ausg.): Ethnologue: Languages of the World. Twenty-second edition. Dallas, Texas: SIL International. Language Use: Used by all. Also use Spanish .
  5. SIL, Language & Culture Archives: Archives Search, quk (SIL Resources on Chachapoyas Quechua)
  6. Michael F. Brown: Upriver: The Turbulent Life and Times of an Amazonian People. Harvard University Press, Cambridge (MA) 2014. S. 21f.
  7. Lucy T. Briggs: Bilingual Education in Peru and Bolivia. In: Nessa Wolfson, Joan Manes: Language of Inequality. Mouton Publishers, Berlin / New York / Amsterdam 1985. S. 297–310, hier S. 298.
  8. Javier Albó: Lengua y sociedad en Bolivia 1976. Instituto Nacional de Estadística, La Paz 1980.
  9. Nancy H. Hornberger, Serafin M. Coronel-Molina: Quechua language shift, maintenance, and revitalization in the Andes: The case for language planning, International Journal of the Sociology of Language, 2004 (167), S. 9–67, hier S. 19f.
  10. Ministerio de Educación, Perú: Documento Nacional de Lenguas Originarias del Perú (Memento vom 4. Oktober 2018 im Internet Archive; PDF; 21,4 MB, spanisch), Amazonas, 2013, S. 229.
  11. José Antonio Vásquez Medina: Enfoque Intercultural Para una Educación Básica Regular Intercultural y Bilingüe (Memento vom 20. Februar 2015 im Internet Archive; PDF; 155 KB, spanisch), Revista cultural electrónica Construyendo Nuestra Interculturalidad Nº4, September 2007.
  12. Joshua Project: Quechua, Chachapoyas – Bibles – Questionable translation need. http://legacy.joshuaproject.net/languages.php?rol3=quk