Tokion yliopisto
Nykymaailmassa Tokion yliopisto:stä on tullut erittäin kiinnostava ja tärkeä aihe. Aikojen saatossa tämä aihe on ollut eri alojen asiantuntijoiden ja tutkijoiden keskustelun, tutkimuksen ja analyysin kohteena. Alkuperäistään sen vaikutuksiin nyky-yhteiskuntaan Tokion yliopisto on ollut perustavanlaatuinen rooli ihmiskunnan kehityksessä. Tässä artikkelissa tutkimme tätä jännittävää aihetta perusteellisesti, tarkastelemme sen eri puolia ja sen vaikutusta eri alueilla. Tarkkaan analyysin ja kattavan vision avulla pyrimme valaisemaan tätä aihetta ymmärtääksemme paremmin sen tärkeyden ja merkityksen nykymaailmassa.
| Tokion yliopisto | |
|---|---|
 |
|
 Kashiwa-kampus. |
|
| Perustettu | 1877 |
| Tyyppi | julkinen |
| Rehtori | Junichi Hamada |
| Opiskelijoita | 28 753 |
| Sijainti | Tokio, Japani |
| Sivusto | http://www.u-tokyo.ac.jp/ |
Tokion yliopisto (jap. 東京大学, Tōkyō daigaku) on Kioton yliopiston ohella toinen Japanin tärkeimmistä yliopistoista. Siihen kuuluu yhdeksän tiedekuntaa (oikeustieteellinen, lääketieteellinen, teknillistieteellinen, maataloustieteellinen, kielitieteellinen, luonnontieteellinen, taloustieteellinen, kasvatustieteellinen ja farmasian tiedekunta) sekä taideyliopiston yksikkö, jossa kaikki 1. ja 2. vuoden yliopisto-opiskelijat opiskelevat. Yliopistossa opiskelee noin 28 000 opiskelijaa, joista lähes 5000 ulkomaalaisia. Toiminta keskittyy viidelle kampusalueelle, joiden nimet ovat Hongo, Komaba, Kashiwa, Shirokane ja Nakano.
Yliopisto on perustettu vuonna 1877 yhdistämällä vanha lääketieteellinen oppilaitos ja länsimaistyylisiä oppiaineita. Nykyisin tärkeimmät tiedekunnat ovat luonnontieteet, laki ja kirjallisuus. Yliopiston nimi oli vuosina 1886–1947 Tokion keisarillinen yliopisto (東京帝國大學, Tōkyō teikoku daigaku), mutta toisen maailmansodan jälkeen palattiin alkuperäisen nimeen.
Lähteet
- ↑ Ylioppilaslehti 1998
- ↑ Faculties Tokion yliopisto. Viitattu 28.12.2022. (englanniksi)
- ↑ UTokyo by the Numbers Tokion yliopisto. Viitattu 28.12.2022. (englanniksi)
| ||||||||||||||||||||||||||
