Rdzeń (językoznawstwo)

W tym artykule zbadamy wpływ, jaki Rdzeń (językoznawstwo) wywarł na współczesne społeczeństwo. Od momentu pojawienia się Rdzeń (językoznawstwo) był tematem zainteresowania zarówno naukowców, jak i ogółu społeczeństwa. Celem tego artykułu jest dogłębna analiza roli, jaką Rdzeń (językoznawstwo) odegrał w różnych aspektach życia codziennego, a także jego wpływu na kulturę, politykę, ekonomię i inne obszary. Poprzez krytyczne i refleksyjne spojrzenie przyjrzymy się różnym niuansom i perspektywom otaczającym Rdzeń (językoznawstwo), aby lepiej zrozumieć jego zakres i znaczenie we współczesnym świecie.

Rdzeń (pierwiastek; por. ang. root) – główny morfem wyrazu, który pozostaje po oddzieleniu od niego afiksów.

Na przykład w wyrazie przedszkolny rdzeniem jest fragment -szkol-. Jest w nim też obecny prefiks (przedrostek) przed- oraz sufiksy (przyrostki): słowotwórczyn (tworzący przymiotniki) i fleksyjny (zwany też końcówką fleksyjną) – y. Rdzeń nie musi odpowiadać wolno stojącemu wyrazowi.

Istnieją wyrazy, które składają się z więcej niż jednego rdzenia – nazywa się je złożeniami. Np. wyraz szkolno-wychowawczy oparty jest na dwóch rdzeniach: szkol- oraz -chow-.

Rdzeń nie zawsze jest tożsamy z tematem słowotwórczym. Na przykład w wyrazie przymrozek wyróżnia się rdzeń -mroz-, tematem słowotwórczym jest zaś cząstka przymroz-.

Zobacz też

Przypisy

  1. Milewski 1967 ↓, s. 87.
  2. a b Polański 1999 ↓, s. 482.
  3. Ivana Kolářová i inni, Český jazyk - pro studující učitelství 1. stupně základní školy, Grada Publishing a.s., 2012, s. 129, ISBN 978-80-247-3358-6 (cz.).
  4. Joanna Dobkowska, W pigułce. Nauka o języku. Repetytorium. Liceum i technikum, wyd. 1, Warszawa: Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, 2019, s. 33, ISBN 978-83-02-18249-5, OCLC 1107607313.

Bibliografia