Tento článek se snaží řešit různé aspekty související s Ward Cunningham s cílem poskytnout čtenáři holistický pohled na toto téma. V tomto smyslu bude analyzován význam Ward Cunningham v různých oblastech a také jeho implikace v dnešní společnosti. Budou prozkoumány různé perspektivy a přístupy, abychom plně porozuměli významu Ward Cunningham a také jeho dopadu na současný svět. Cílem tohoto článku je poskytnout úplný přehled, který čtenáři umožní přemýšlet a vytvořit si informovaný názor na Ward Cunningham.
Ward Cunningham | |
---|---|
Narození | 26. května 1949 (74 let) nebo 1949 (74–75 let) Michigan City |
Bydliště | Portland |
Alma mater | Purdueova univerzita Highland High School |
Povolání | programátor, informatik a technologický evangelista |
Zaměstnavatel | Microsoft (2003–2005) |
Web | c2 |
multimediální obsah na Commons | |
Některá data mohou pocházet z datové položky. |
Howard G. "Ward" Cunningham (* 26. květen 1949) je americký počítačový programátor, který vytvořil první wiki na světě - WikiWikiWeb. Vyvinul ho v roce 1994 a o rok později jej nainstaloval na web své konzultační firmy Cunningham & Cunningham (známé také pod jménem své domény c2.com). O wiki napsal i knihu The Wiki Way. Vynalezl též Framework for integrated test. Je průkopníkem návrhových vzorů a extrémního programování. Je jedním ze sedmnácti signatářů Manifestu agilního programování.
Získal bakalářský titul v oboru interdisciplinární inženýrství (elektrotechnika a informatika) a magisterský titul v oboru informatiky na Purdueově univerzitě. Absolvoval v roce 1978. Krom vlastní firmy Cunningham & Cunningham pracoval pro řadu firem: Wyatt Software, Tektronix, Microsoft, Eclipse Foundation, AboutUs, CitizenGlobal. Dnes žije v Beavertonu v Oregonu a pracuje pro společnost New Relic.
Je znám jako autor tzv. Cunningamova zákona, který zní: "Nejlepší způsob, jak získat správnou odpověď na internetu, není položit správnou otázku, ale napsat špatnou odpověď."
V tomto článku byl použit překlad textu z článku Ward Cunningham na anglické Wikipedii.