I dagens verden er Retorik blevet et emne af generel interesse for mange mennesker. Fra dets indvirkning på samfundet til dets relevans i dagligdagen har Retorik fanget opmærksomheden hos enkeltpersoner i alle aldre og baggrunde. Uanset om det skyldes dets indflydelse på populærkulturen, dets betydning i historien eller dets relevans i det videnskabelige område, er Retorik et emne, der kalder os til at reflektere og udforske dybt. I denne artikel vil vi udforske forskellige aspekter relateret til Retorik, analysere dens betydning, dens virkning og dens udvikling over tid.
Retorik (fra oldgræsk ῥητορική af ρήτωρ, rhētōr "offentlig taler") er :
1. Det at udtrykke sig sprogligt for at formidle sine tanker for at overbevise dem om sit synspunkt (retorik som aktivitet). Retorik som aktivitet er en grundlæggende menneskelig handling og ses i alle kulturer til alle tider.
2. Platon opfinder ordet retorik i dialogen Gorgias for at skille en tales form (retorik) fra dets indhold, da retorik ikke er Sokratisk dialektik (sandhedssøgende), retorik er derimod overtalelsesevne.
3. Den kunst, der studerer og beskæftiger sig med sproglig overbevisning, herunder stilistik, argumentation og æstetik (retorik som fag). Retorik som fag er en specifik tradition, som knytter sig til bestemte kulturer i Europa og deres kolonier, især i Nordamerika. Det er i Oldtidens Athen i det 4. århundrede f. Kr., man først begynder at diskutere denne overbevisningens kunst.
4. I dagligsproget bruges retorik ofte om sproglig form i modsætning til indhold ("tom retorik"). Det går dels tilbage til den klassiske konflikt mellem retorik og filosofi (Platon), dels til romantikkens dyrkelse af det naive og ukunstlede udtryk.
I dag er retorik en akademisk disciplin på linje med andre humanistiske fag, og moderne retorik beskæftiger sig ikke kun med sproglig kommunikation, som skal overbevise andre. Eksempelvis visuel retorik. I Danmark kan man studere retorik på Københavns Universitet, og den første professor i faget var Jørgen Fafner.
Retorikforskere diskuterer fagets mål, metoder, teorier, historie og identitet. I 2011 samlede interessen sig om to spørgsmål:
De tre talegenrer:
De fem forarbejdningsfaser:
Talens dele:
De fire staseis (sagsstillinger):
De tre stillejer:
De fem stilkvaliteter: