Nous

El tema de Nous es una cuestión que ha generado gran interés e intriga a lo largo de los años. En la actualidad, es uno de los temas más debatidos y analizados en diferentes ámbitos y disciplinas. La importancia de Nous radica en su impacto en la sociedad, la política, la cultura y la economía. A lo largo de la historia, Nous ha sido objeto de numerosos estudios, investigaciones y reflexiones que buscan comprender su influencia y repercusión en la sociedad. En este artículo, exploraremos diferentes aspectos relacionados con Nous y analizaremos su relevancia en la actualidad.

En la Antigua Grecia, el nous (intelecto) o nous correspondía al espíritu, la parte más elevada y divina del alma. Para Platón, el nous equivalía a inteligencia.

En el Fedro, Platón compara el alma con una rueda alada, con el control de la razón (la mente); la inteligencia (nous), con un caballo obediente; voluntad y corazón (thumos), con caballos inquietos; los deseos, las "entrañas" (epithumia) .

«La esencia (que tiene existencia real), que no tiene color, sin forma, impalpable, que no puede contemplarse sólo por la guía del alma (nous) inteligencia, que es la fuente del conocimiento verdadero se encuentra en este lugar. Al igual que en la mente de Dios la inteligencia se alimenta de ciencia absoluta, tratando de conseguir la comida que se adapte a él, contento de verlos después de un tiempo el ser en sí mismo, alimenta y Bendito va contemplando la verdad».
Fedro, 247

Referencias

Véase también

Enlaces externos

  • NAGY, Gregory: The mind of Odysseus in the Homeric "Odyssey" (La mente de Odiseo en la Odisea homérica), en The Ancient Greek Hero in 24 Hours (Las 24 horas del héroe griego antiguo), Harvard University Press, 2013.
    • Texto, en inglés; en el sitio del Centro de Estudios Helénicos (CHS o Center for Hellenic Studies), institución de Washington afiliada a la Universidad de Harvard y dirigida por el propio G. Nagy.
      • Para las citas: Nagy, Gregory. 2013. The Ancient Greek Hero in 24 Hours. Cambridge, MA: Harvard University Press, 2013.