Ministerie van Onderwijs, Kunsten en Wetenschappen
Het belang van Ministerie van Onderwijs, Kunsten en Wetenschappen in de huidige samenleving valt niet te ontkennen. Sinds zijn oorsprong heeft Ministerie van Onderwijs, Kunsten en Wetenschappen een fundamentele rol gespeeld in meerdere aspecten van het dagelijks leven, van politiek tot economie, cultuur en technologie. De afgelopen jaren is de belangstelling voor Ministerie van Onderwijs, Kunsten en Wetenschappen exponentieel gegroeid, deels dankzij de vooruitgang in onderzoek en ontwikkeling die een beter begrip van het belang en de impact ervan op de wereld mogelijk heeft gemaakt. In dit artikel zullen we de rol onderzoeken die Ministerie van Onderwijs, Kunsten en Wetenschappen speelt in onze huidige samenleving, evenals de evolutie ervan in de loop van de tijd en mogelijke implicaties voor de toekomst.
Het Ministerie van Onderwijs, Kunsten en Wetenschappen (OKenW) was tussen 1918 en 1965 een Nederlands ministerie. Het werd in 1918 door het kabinet-Ruijs de Beerenbrouck I opgericht met als beleidsterreinen onderwijs, het wetenschapsbeleid en cultuur (inbegrepen archieven en monumenten). Deze beleidsonderdelen vielen voor die tijd onder het Ministerie van Binnenlandse Zaken.
Na 1946 kreeg OKenW er verscheidene beleidsterreinen bij, te weten de culturele vorming, jeugdwerk, lichamelijke opvoeding, natuurbescherming, de omroep (radio en televisie), de pers, recreatie en sport. Vanwege de toegenomen omvang van de taken werd in 1965 besloten cultuur, media, sport en jeugdwerk onder te brengen bij het Ministerie van Cultuur, Recreatie en Maatschappelijk Werk (CRM). Daarna heette het ministerie van OKenW Ministerie van Onderwijs en Wetenschappen.
Zie ook
· 
· 
