Fagertun skole (Rendalen)
Denne artikkelen vil ta for seg problemet med Fagertun skole (Rendalen), som er av største betydning i dag. Fagertun skole (Rendalen) er et tema som har vakt stor interesse på ulike felt, enten det er på det akademiske, vitenskapelige, sosiale eller kulturelle området. Opp gjennom historien har Fagertun skole (Rendalen) vært gjenstand for studier og debatt, og skapt motstridende meninger og ulike undersøkelser som har utvidet vår kunnskap om dette temaet. Slik sett er det relevant å analysere de ulike perspektivene som finnes rundt Fagertun skole (Rendalen), samt implikasjonene det har i dagens samfunn. I tillegg vil fremskrittene og utfordringene som Fagertun skole (Rendalen) står overfor i dag bli utforsket, samt mulige løsninger og svar på problemene det reiser.
| Fagertun skole | |||
|---|---|---|---|
| Land | Norge | ||
| Org.form | Underenhet til næringsdrivende og offentlig forvaltning | ||
| Org.nummer | 973681737 | ||
| Kommune | Rendalen | ||
| Adresse | Skoleveien 28, 2485 Rendalen | ||
| Beliggenhet | |||
 Fagertun skole 61°43′15″N 11°11′47″Ø | |||
Fagertun skole er en barne- og ungdomsskole i Rendalen kommune. På Fagertun går det pr 2021 99 elever totalt. Det jobber 22 ansatte ved skolen.
Rektorer
Hanne Didriksen (2022 - 2023)
Mette Halvorsen Hornseth (2013 - 2022)
Anne Lise Nyberget Dahl (2007 - 2013)
Cecilie W. Erichsen (2001 - 2007)
Åse Hole (1996 - 2001)
Finn Øyan (1978 - 1996)
Referanser
- ^ «Fagertun skole (barne- og ungdomsskole) - Hovedportal». www.rendalen.kommune.no. Besøkt 21. september 2021.