I dagens verden har Senter for pedagogiske målinger blitt et tema for økende interesse og debatt. Med så mange forskjellige meninger, forskning og perspektiver, er det vanskelig å komme til en endelig konklusjon om denne saken. Det er imidlertid ubestridelig at Senter for pedagogiske målinger vekker lidenskaper og utfordrer folks mentalitet. Enten sett fra et vitenskapelig, sosialt, politisk eller økonomisk perspektiv, fortsetter Senter for pedagogiske målinger å generere kontroverser og påvirke livene til millioner av mennesker rundt om i verden. I denne artikkelen vil vi utforske de ulike fasettene til Senter for pedagogiske målinger og prøve å kaste lys over dette svært komplekse emnet.
Senter for pedagogiske målinger (engelsk navn Centre for Educational Measurement, forkortet CEMO) er et senter ved Det utdanningsvitenskapelige fakultet ved Universitetet i Oslo. Senteret har fokus på pedagogiske målinger, psykometri, internasjonale storskalamålinger som PISA og TIMMS, nasjonale prøver, kompetansemålinger og statistikk. Per 3. mars 2017 består CEMO av 24 ansatte.
CEMO utvikler nasjonal kompetanse for utdanningssektoren gjennom kunnskapsdeling til relevante aktører, samt undervisning.