I den vide verden av University of Strathclyde finner vi et mangfold av aspekter og tilnærminger som inviterer oss til å utforske og forstå videre. Fra dets innvirkning på det moderne samfunnet til dets relevans i historien, har University of Strathclyde vært gjenstand for en rekke debatter og refleksjoner. I denne artikkelen vil vi fordype oss i de forskjellige fasettene til University of Strathclyde, og fremheve dens betydning og innflytelse på forskjellige felt. Gjennom en detaljert analyse vil vi utforske implikasjonene og konsekvensene knyttet til University of Strathclyde, med sikte på å gi en komplett og berikende visjon om dette fascinerende temaet.
University of Strathclyde | |||
---|---|---|---|
Motto | The Place of Useful Learning | ||
Grunnlagt | 1796 | ||
Type | Offentlig | ||
Beliggenhet | City of Glasgow | ||
Studenter | 25 105 | ||
Ansatte | 3 200 | ||
Medlemskap | ORCID (2023) Joint Information Systems Committee European University Association Digital Preservation Coalition Coalition for Advancing Research Assessment | ||
Nettsted | https://www.strath.ac.uk/ (engelsk) | ||
University of Strathclyde 55°51′42″N 4°14′30″V | |||
University of Strathclyde er et av tre universiteter som ligger i Glasgow i Skottland. Universitetet har sine røtter i Andersons Institution som ble dannet i 1796, men ble først et universitet i 1964. Universitet er fordelt på to separate områder i Glasgow. De fleste av universitetsbygningene ligger rett øst for sentrum, men det er også et område på Jordanhill, vest i byen.
University of Strathclyde ble rangert som nummer 38 av 126 britiske universiteter på Complete University Guides liste for 2016 og som nummer 33 av 119 britiske universiteter på The Guardians 2016-liste.
I QS World University Rankings for 2014 rangerte universitetet som nummer 246. Det var ikke å finne blant de 500 beste universitetene i verden i Times Higher Education World University Rankings 2014-2015 eller i Academic Ranking of World Universities (Shanghai-rankingen) for 2014 på plass 246 av verdens universiteter.