W tym artykule omówiony zostanie temat Anna Kowalewska (pedagog), który stał się istotny w różnych obszarach i kontekstach. Od momentu pojawienia się Anna Kowalewska (pedagog) wzbudził zainteresowanie i ciekawość szerokiego spektrum opinii publicznej ze względu na swój wpływ i pochodzenie. Przez lata Anna Kowalewska (pedagog) wywołał debaty, badania i wiele perspektyw, które przyczyniły się do wzbogacenia wiedzy na ten temat. Dlatego istotne jest dokładne zbadanie różnych aspektów związanych z Anna Kowalewska (pedagog), a także jego implikacjami i konsekwencjami dla obecnego społeczeństwa. Celem szczegółowej i krytycznej analizy jest przedstawienie kompletnej i aktualnej wizji Anna Kowalewska (pedagog) w celu promowania świadomej i konstruktywnej refleksji na temat tego zjawiska.
| Data urodzenia |
ok. 1962 |
|---|---|
| Data śmierci | |
| doktor habilitowany nauk medycznych | |
| Specjalność: mikrobiologia, wirusologia | |
| Doktorat | |
| Habilitacja | |
| Nauczyciel akademicki | |
| Uczelnia | |
Anna Kowalewska (ur. ok. 1962, zm. 19 stycznia 2023) – polski pedagog i wirusolog, dr hab. n. społ., dr n. med.
W 1996 uzyskała stopień naukowy doktora nauk medycznych w dyscyplinie: biologia medyczna (specjalność: wirusologia) na podstawie rozprawy pt. Opracowanie metody wykrywania i analizy antygenowej białek wirusa kleszczowego zapalenia mózgu i zastosowanie jej do diagnostyki zakażeń człowieka w Państwowym Zakładzie Higieny. Habilitację w dziedzinie nauk społecznych; w dyscyplinie; pedagogika (specjalność: pedagogika zdrowia) uzyskała w 2014 na podstawie rozprawy pt. Palenie tytoniu przez dziewczęta w okresie dorastania w kontekście uwarunkowań psychospołecznych na Wydziale Pedagogicznym Uniwersytetu Warszawskiego.
Była adiunktem w Katedrze Biomedycznych Podstaw Rozwoju i Seksuologii na Wydziale Pedagogicznym Uniwersytetu Warszawskiego. Należała do Rady Dyscypliny Naukowej Pedagogiki.
Była członkiem krajowej i międzynarodowej grupy badawczej nad zachowaniami zdrowotnymi młodzieży szkolnej HBSC (Health Behaviour In School-aged Children. A WHO Cross-national Collaborative Study), w grupie roboczej „zachowania ryzykowne” (RB Risk behaviours).