W tym artykule chcemy zbadać i zagłębić się w Taklung kagju, temat, który w ostatnim czasie przyciągnął uwagę i zainteresowanie wielu osób. Taklung kagju wywołał debatę, badania i ciekawość w różnych obszarach, a jego znaczenie jest niezaprzeczalne. Idąc tym tropem, zagłębimy się w szczegóły i specyfikę Taklung kagju, analizując jego wpływ, konsekwencje i dzisiejsze znaczenie. Z różnych perspektyw i podejść będziemy starali się zrozumieć, w jakim stopniu Taklung kagju kształtuje nasz świat i nasze doświadczenia, oferując szczegółowe i wszechstronne spojrzenie na ten fascynujący temat.
Taklung kagju – szkoła kagju buddyzmu tybetańskiego.
Jedna z tzw. ośmiu mniejszych szkół kagju, wywodzących się od ucznia Gampopy (1079-1153) – Pagmodrupy (transliteracja Wyliego. phag mo gru pa rdo rje rgyal po, 1110–1170). Założył ją Taklung Thangpa Taszi Pal (transliteracja Wyliego. stag lung bkra shis dpal, 1142-1210), inicjator klasztoru Taklung Jarthang znajdującego się 120 km na północ od Lhasy w Tybecie. Taklung Thangpa Taszi Pal był jednym z głównych uczniów Pagmodrupy i zrealizował Mahamudrę poprzez mistrzostwo nad „Sześcioma Jogami Naropy”. Ponadto w linii taklung istnieją przekazy dzogczen od tertona Chokgyur Dechen Lingpa (1829-1870), współzałożyciela ruchu rime, który odkrył termy zebrane w zbiorze Chokling Tersar np. unikatowy przekaz dzogczen kategorii longde w termie Dzogchen Desum. Przekazy te kontynuowane są w linii Chokling. Obecnie głową całej linii taklung oraz dzierżawcą linii Chogyura Lingpy jest J.Ś. Pakciok Rinpocze. J.Ś. zajmuje również stanowisko opata klasztoru Chapagaon w południowej dolinie Katmandu w Nepalu oraz jest głową klasztoru Riwoche w prowincji Dokham w Tybecie. J.Ś odwiedza również regularnie Polskę prowdząc nauki kagju w grupie uczniów we wspólnocie buddyjskiej Rangjung Yeshe Grupa Polska.