Linha de força

Este artigo abordará o tema Linha de força, que se tornou muito relevante hoje. Desde a sua criação, Linha de força tem captado a atenção de especialistas e do público em geral, gerando debates e reflexões em torno da sua importância e impacto em diversas áreas. Ao longo dos anos, Linha de força tem vindo a evoluir e a adaptar-se às mudanças da sociedade, tornando-se num tema de interesse permanente. Nesse sentido, é relevante analisar em profundidade os diferentes aspectos que envolvem Linha de força, desde sua origem histórica até sua influência hoje, para compreender seu impacto e alcance na sociedade.

Linha de força ou linha de fluxo, geralmente no contexto do eletromagnetismo, é a linha curva*, imaginária, cuja tangente dá a direção do campo elétrico num dado ponto.

  • (As linhas são geralmente curvas, mas não têm necessariamente de o ser em todos os casos; por exemplo, num campo magnético ou elétrico uniforme, as linhas de campo são linhas retas e imaginárias paralelas umas às outras).

Observando as linhas formadas por limalhas de ferro em uma folha de papel colocada sobre um imã, Michael Faraday propôs o conceito de linhas de força. Essas linhas permitem estudar por onde passa o campo elétrico, e sua intensidade, conforme a concentração de limalha de ferro em determinada região. Elas são assim definidas como linhas imaginárias que mostram a atuação do campo elétrico em um determinado ponto no espaço.

  • Uma tangente à linha de força em um determinado ponto indica a direção do vetor neste ponto.
  • O número de linhas de força por unidade de área é proporcional ao módulo do vetor . Isto significa que as linhas são mais próximas entre si onde é maior e mais afastadas onde é menor.

No cálculo das linhas de fluxo utilizamos recursos do cálculo, já que o cálculo destas não passa do cálculo da soma das linhas do campo elétrico. Desta forma, podemos escrever em uma fórmula como a que segue abaixo,lembrando que estamos obtendo um escalar a partir de dois vetores,<div="style align-center:50%">.

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