Meksika Vadisi

Günümüz dünyasında, Meksika Vadisi toplumun geniş bir kesimi için büyük önem taşıyan ve ilgi duyulan bir konu haline geldi. Kültüre, ekonomiye, politikaya veya bilime olan etkisi nedeniyle Meksika Vadisi dünya çapında milyonlarca insanın dikkatini çekmeyi başardı. Etkisi farklı alanlara uzanır ve incelenmesi ve anlaşılması, mevcut dinamiklerin anlaşılmasında temel hale gelmiştir. Bu makalede, Meksika Vadisi'in büyüleyici dünyasına dalacağız, onun farklı yönlerini inceleyeceğiz ve çağdaş toplumdaki önemini analiz edeceğiz.

José María Velasco'nın 19. yüzyılda yaptığı tabloda Meksika Vadisi.
İspanyolların fethi sırasında, 1519 yılı civarında, Meksika Vadisi'ndeki göl sistemini gösteren harita.

Meksika Vadisi (İspanyolcaValle de México), Meksika'nın orta kısımlarında, kabaca Meksiko ile Meksika eyaleti arasında yer alan vadi. "Sular arasındaki arazi" anlamına gelen antik Aztek terimi Anahuac ile Meksika Havzası ifadesi de Meksika Vadisi'ni tanımlamak için kullanılmaktadır. Meksiko metropoliten bölgesinin çoğunun yer aldığı vadide Meksika, Hidalgo, Tlaxcala ve Puebla eyaleti toprakları da yer alır. Çeşitli dağlar ve yanardağlarla çevrelenmiş olup, Trans Meksika Yanardağ Kuşağı üzerinde yer alır. En düşük rakımı deniz seviyesinden 2.200 metre (7.200 ft) yüksekte olup, çevreleyen dağlardaki en yüksek rakım 5.000 metre (16.000 ft)'yi aşmaktadır. Meksika Vadisi, Kolomb öncesi Amerika'da hüküm süren Teotihuacan, Toltek ve Aztek medeniyetlerinin yerleştiği yerlerdendi.

Ayrıca bakınız

Kaynakça

  1. ^ Diccionario Porrua de Historia, Biografia y Geografia de Mexico 6th ed. – Mexico, Cuenca de (İspanyolca). 3. Editorial Porrua. 1995. s. 2238. ISBN 968-452-907-4. 
  2. ^ "Mexico City: Opportunities and Challenges for Sustainable Management of Urban Water Resources" (İngilizce). Aralık 2004. 28 Temmuz 2014 tarihinde kaynağından arşivlendi. Erişim tarihi: 30 Aralık 2016. 
  3. ^ Ulusal Araştırma Konseyi çalışanları (1995). Mexico City's Water Supply: Improving the Outlook for Sustainability (İngilizce). Washington, DC: National Academies Press. ISBN 978-0-309-05245-0.