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İsmet Yılmaz | |
İsmet Yılmaz en 2011. | |
Fonctions | |
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Ministre turc de l'Éducation nationale | |
– (2 ans, 1 mois et 16 jours) |
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Premier ministre | Binali Yıldırım |
Gouvernement | Yıldırım |
Prédécesseur | Nabi Avcı |
Successeur | Ziya Selçuk |
Président de la Grande Assemblée nationale de Turquie | |
– (4 mois et 16 jours) |
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Élection | |
Législature | 25e |
Prédécesseur | Cemil Çiçek |
Successeur | İsmail Kahraman |
Ministre de la Défense nationale | |
– (6 mois) |
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Premier ministre | Ahmet Davutoğlu |
Gouvernement | Davutoğlu III |
Prédécesseur | Vecdi Gönül |
Successeur | Fikri Işık |
– (3 ans, 11 mois et 24 jours) |
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Premier ministre | Recep Tayyip Erdoğan Ahmet Davutoğlu |
Gouvernement | Erdoğan II et Erdoğan III Davutoğlu I |
Prédécesseur | Vecdi Gönül |
Successeur | Vecdi Gönül |
Député de la Grande Assemblée nationale de Turquie | |
En fonction depuis le (12 ans, 9 mois et 23 jours) |
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Élection | 12 juin 2011 |
Réélection | 7 juin 2015 1er novembre 2015 24 juin 2018 |
Circonscription | Sivas |
Législature | 24e, 25e, 26e et 27e |
Groupe politique | AKP |
Biographie | |
Date de naissance | |
Lieu de naissance | Gürün (Turquie) |
Nationalité | Turque |
Parti politique | AKP (depuis 2011) |
Diplômé de | Université technique d'Istanbul Université maritime mondiale (en) Université d'Ankara |
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Présidents de la Grande Assemblée nationale de Turquie | |
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İsmet Yılmaz (prononcé [ismet jɯɫ'maz], né le à Gürün) est un homme d'État turc, président de la Grande assemblée nationale de Turquie en 2015.
Succédant à Cemil Çiçek, il est élu après 4 tours avec les voix des députés de l'AKP contre Deniz Baykal (CHP, qui assurait la présidence en tant que doyen de l'assemblée) à la suite des élections législatives de juin 2015.
À la rentrée 2017, les programmes scolaires sont modifiés dans certaines classes (avant d'être étendus à toutes l'année suivante). Ils y introduisent la notion de djihad et suppriment toute référence à la théorie de l'évolution de Charles Darwin. Pour le ministre de l'Éducation nationale İsmet Yılmaz, « le djihad est un élément de notre religion : il en fait partie, et il est donc du devoir du ministère de l'Éducation d'enseigner ce concept de manière appropriée », justifiant également le retrait du darwinisme comme étant « hors de portée des élèves et pas pertinent à ce stade ». Pour Ata Esen, du syndicat de l'éducation Egitim Sen, « on est en train d'assister à un formatage islamo-nationaliste des enfants ».