Arts et métiers

Aujourd'hui, nous allons approfondir un sujet passionnant et pertinent qui a retenu l'attention de beaucoup : Arts et métiers. De ses origines à son impact sur la société actuelle, Arts et métiers est un sujet qui ne laisse personne indifférent. Tout au long de cet article, nous explorerons les différents aspects liés à Arts et métiers, de son contexte historique à son influence sur la vie quotidienne. Grâce à une analyse approfondie et réfléchie, nous chercherons à comprendre l’importance et la signification de Arts et métiers aujourd’hui, ainsi que son potentiel pour l’avenir. Bref, nous nous plongerons dans un voyage dans lequel nous découvrirons la richesse et la complexité de Arts et métiers, abordant différentes perspectives et approches pour enrichir nos connaissances sur ce sujet fascinant.

L'expression « arts et métiers » correspond, avant la révolution industrielle, à un corpus de connaissances artisanales et au secteur d'activité économique associé, par opposition à l'agriculture et au négoce. Elle se confond ensuite avec le terme « techniques ».

Histoire

L'expression « arts et métiers » remonte au XVIIIe siècle et s'apparente à l'époque au terme « techniques », mis en œuvre par des corporations d'artisans ou artistes. Auparavant, la classification des arts du Moyen Âge, comprend entre autres les arts mécaniques, dont font partie les activités de transformation de la matière (la sidérurgie ou la verrerie par exemple).

En France sous Colbert, les intendants se doivent de rendre compte des activités économiques dans leur généralité et notamment de celle relevant du secteur économique des arts et métiers, comprenant l'artisanat rural et urbain et la proto-industrie. Des inspecteurs des arts et métiers sont nommés pour auditer les corporations d'artisans.

En 1648, Pierre Dalibert, un financier membre du groupe Colbert, Trésorier général de France, s'entretient avec René Descartes de la possibilité de fonder une école d'arts et métiers, école où artisans et ouvriers pourraient s'instruire en dehors de leurs heures de travail,. René Descartes imagine un projet consistant à réunir dans des salles destinées à chaque corps de métier un cabinet avec des instruments, des machines et outils nécessaires à chaque profession, ainsi que des maîtres et professeurs en nombre égal à celui des arts qu'on souhaiterait y enseigner. René Descartes veut donner à l'activité technique un fondement scientifique, faire de la technique une science appliquée et rompre la coupure établie par Aristote entre science théorique (épistémè) et arts appliqués (Technè).

Dans cet esprit, presque un siècle et demi plus tard, le duc de La Rochefoucauld-Liancourt fonde en 1780 à Liancourt un établissement devenu aujourd'hui l'école d’ingénieurs Arts et Métiers ParisTech, et l’abbé Grégoire fonde en 1794, à Paris, le Conservatoire national des arts et métiers.

Terminologie associée

Corpus encyclopédiques et académiques

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Institutions de formation

« Arts et métiers » entre dans la désignation d'un certain nombre d'établissements d'enseignement supérieur technique dans les pays francophones.

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Drapeau du Maroc Maroc
Drapeau de la république démocratique du Congo République démocratique du Congo
  • Institut supérieur des arts et métiers (ISAM).

Marques déposées

Une dizaine de marques sont déposées en France et au Maroc, contenant la dénomination « arts et métiers ».

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Toponymie

Musée

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Quartier de ville

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Station de métro

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Voir aussi

Notes et références

  1. Gérard Noiriel, Une histoire populaire de la France : De la guerre de Cent Ans à nos jours, Marseille, Agone, , 832 p. (ISBN 978-2-7489-0301-0, BNF 45588198)
  2. Daniel Dessert, Argent, pouvoir et société au Grand Siècle, Paris, Fayard, 1984 (ISBN 978-2-213014852), p. 397.
  3. Adrien Baillet, La Vie de Monsieur Des-Cartes, Paris, chez Daniel Horthemels, 1691, première partie, p. 433-434.
  4. Œuvres, Paris, éd. Adam et Tannery,  (Wikisource).