Dans cet article, nous explorerons en profondeur le monde fascinant de Seconde générale et technologique. De son origine et de son évolution à son impact sur la société actuelle, nous aborderons tous les aspects pertinents liés à Seconde générale et technologique. Grâce à une analyse détaillée et exhaustive, nous chercherons à mieux comprendre ce que Seconde générale et technologique signifie et comment il a influencé notre façon de penser, d'agir et de nous rapporter au monde qui nous entoure. De son importance dans le monde universitaire à sa pertinence dans la culture populaire, nous découvrirons tous les visages de Seconde générale et technologique et son rôle dans le façonnement de notre réalité actuelle.
En France, la seconde générale et technologique est la première année d'enseignement des lycées généraux et technologiques. C'est la voie choisie par une grande partie des élèves qui y ont en principe entre 14 et 16 ans.
Généralités
La classe de seconde générale et technologique est accessible après la classe de troisième, avec l'accord du conseil de classe. L'obtention du diplôme national du brevet n'entre pas en compte pour le passage en seconde.
C'est la première étape pour obtenir le baccalauréat général ou le baccalauréat technologique. Dans ce sens, depuis 1981, cette classe n'est pas déterminée pour une filière ou série particulière, le choix du baccalauréat se faisant à la fin de celle-ci.
Création et activités artistiques (arts visuels ou arts du son ou arts du spectacle ou patrimoines),
Langues et cultures de l’Antiquité (latin ou grec, 3 h au lieu de 1 h 30),
Langue vivante 3 (3 h au lieu de 1 h 30),
Écologie, agronomie, territoire et développement durable.
Par dérogation, un élève peut prendre deux enseignements d'exploration ; ils devront être parmi Santé et social, Biotechnologies, Sciences et laboratoires, Sciences de l'ingénieur, Création et innovation technologique. Toujours par dérogation, il est possible de prendre un seul enseignement parmi Éducation physique et sportive (5 h), Arts du cirque (6 h), Création et Culture Design (6 h).
Le total pour l'élève représente 28,5 heures (dont 10,5 en groupe). S’ajoutent deux heures d’« accompagnement personnalisé » et 10 heures annuelles de « vie de classe ».
Enfin, il est possible de rajouter un atelier artistique de 72 heures annuelles ou un enseignement facultatif de trois heures parmi :
Langues et cultures de l’Antiquité (latin ou grec),
Langue vivante 3,
Arts (arts plastiques ou cinéma-audiovisuel ou danse ou histoire des arts ou musique ou théâtre),
Éducation physique et sportive,
Hippologie et équitation,
Pratiques sociales et culturelles,
Pratiques professionnelles.
Il n’est pas possible de prendre un enseignement facultatif déjà choisi en tant qu’enseignement d’exploration.
Matières enseignées depuis 2019
Dans le cadre de la réforme du baccalauréat voulue par le président Emmanuel Macron, la classe de seconde est réformée à la rentrée 2019. Désormais, les enseignements se répartissent ainsi :
L'invention de la citoyenneté dans le monde antique
Citoyenneté et démocratie à Athènes (Ve – IVe siècle av. J.-C.)
Citoyenneté et empire à Rome (Ier – IIIe siècle)
Sociétés et cultures de l'Europe médiévale du XIe au XIIIe siècle
La chrétienté médiévale
Question au choix parmi Sociétés et cultures rurales, Sociétés et cultures urbaines
Nouveaux horizons géographiques et culturels des Européens à l'époque moderne
L'élargissement du monde (XVe – XVIe siècle)
Question au choix parmi Les hommes de la Renaissance (XVe – XVIe siècle), L'essor d'un nouvel esprit scientifique et technique (XVIe – XVIIIe siècle)
Révolutions, libertés, nations, à l'aube de l'époque contemporaine
La Révolution française : l'affirmation d'un nouvel univers politique
Libertés et nations en France et en Europe dans la première moitié du XIXe siècle
Géographie
sociétés et développement durable
Du développement au développement durable
Gérer les ressources terrestres
Nourrir les hommes
L'eau, ressource essentielle
L'enjeu énergétique
Aménager la ville
Villes et développement durable
Deux questions au choix parmi Les mondes arctiques, une « nouvelle frontière » sur la planète ; Les littoraux, espaces convoités ; Les espaces exposés aux risques majeurs
La Terre dans l’Univers, la vie et l’évolution du vivant : une planète habitée
Les conditions de la vie : une particularité de la Terre ?
La nature du vivant
La biodiversité, résultat et étape de l’évolution
Enjeux planétaires contemporains : énergie, sol
Le soleil : une source d’énergie essentielle
Le sol : un patrimoine durable ?
Corps humain et santé : l’exercice physique
Des modifications physiologiques à l’effort
Une boucle de régulation nerveuse
Pratiquer une activité physique en préservant sa santé
Seconde passerelle
La seconde passerelle est une classe de seconde destinée aux élèves n’ayant pas atteint le niveau nécessaire pour passer en seconde générale et technologique.
Elle habitue les élèves au lycée (plus d'arts plastiques, ni d'éducation musicale). Il n'y a pas de programme défini. Les professeurs s'adaptent à la classe en effectif réduit. C'est une sorte de remise à niveau pour préparer une seconde générale et technologique[réf. nécessaire].
Notes et références
Notes
↑ ab et cLa langue vivante 2 ou 3 peut être étrangère ou régionale. Enseignement auquel peut s’ajouter une heure avec un assistant de langue.
↑Cet enseignement est pratiqué en groupe à effectif réduit.
↑ abc et dEnseignement assuré uniquement dans les lycées d’enseignement général et technologique agricole.
↑Arrêté du 16 juillet 2018 relatif à l'organisation et aux volumes horaires de la classe de seconde des lycées d'enseignement général et technologique et des lycées d'enseignement général et technologique agricole (lire en ligne)
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