Dans cet article, le sujet de Institut national polytechnique en France sera abordé sous différents angles, analysant son importance, son impact et sa pertinence dans la société actuelle. Divers aspects liés à Institut national polytechnique en France seront explorés, ainsi que ses implications au niveau social, culturel, économique et politique. Tout au long de l’article, différents avis et points de vue seront présentés, dans le but de proposer une vision complète et enrichissante sur Institut national polytechnique en France. De plus, des solutions et initiatives possibles seront examinées pour relever les défis que pose Institut national polytechnique en France, afin d'encourager le dialogue et la réflexion autour de ce sujet.
En France, les instituts nationaux polytechniques (INP) sont des établissements publics à caractère scientifique, culturel et professionnel (EPSCP).
Les INP sont des EPSCP « assimilés aux universités ». À la différence de celles-ci, ils sont constitués uniquement d'écoles. L'admission en premier cycle est par conséquent nécessairement sélective.
Le statut est créé en 1969, à la suite de la loi Faure et du changement de statut des écoles nationales supérieures d’ingénieurs. Les trois instituts créés la même année sont :
Le fonctionnement des INP est régi par le code de l'éducation modifié par la loi LRU en 2007. Les écoles internes qui les composent sont créées sur le fondement de l’article L. 713-9 du Code de l'éducation (article 33 de la loi Savary n°84-52 du 26 janvier 1984,,, avant sa codification).
Les règles de fonctionnement et d’organisation des INP sont strictement identiques à celles des universités. Ils sont dirigés par un président élu par les personnels et étudiants membres du Conseil d'Administration, pour un mandat de 4 ans renouvelable une fois. Il désigne les membres extérieurs du Conseil d'Administration. Il préside les trois conseils (conseil d’administration, conseil des études et de la vie universitaire, conseil scientifique).
Fondation |
---|
Forme juridique |
Association déclarée (d) |
---|---|
Président |
Pascal Triboulot (- |
Site web |
Pays |
---|
Le « groupe INP » est une association créée le . Il est composé des 3 INP « historiques », et de l’institut polytechnique de Bordeaux (Bordeaux INP), créé sur ce modèle comme grand établissement en .
Il devient le premier réseau français d'écoles d'ingénieurs avec 34 écoles d'ingénieurs, 99 laboratoires de recherche, et 2100 enseignants-chercheurs pour environ 21 500 étudiants dont 2400 doctorants en 2019.
En 2021, la création de l’Institut national polytechnique Clermont Auvergne (Clermont Auvergne INP), qui devient le cinquième INP, renforce le groupe.
En 2023, le groupe INP est composé de 5 établissements : Grenoble INP, Lorraine INP, Toulouse INP, Bordeaux INP et Clermont Auvergne INP.
Identité | Période | |
---|---|---|
Début | Fin | |
Brigitte Plateau | ||
Olivier Simonin (d) | ||
Pascal Triboulot |
Les écoles du groupe INP peuvent être intégrées sur concours via le Concours Commun des Instituts Nationaux Polytechniques (CCINP) à l'issue de deux années de classes préparatoires (PT, MP, MPI, PC, PSI, TSI et TPC), après de deux années de Cycle Préparatoire Intégré "Prépa des INP" ou après trois années de Bachelor Universitaire de Technologie (BUT) dans différentes spécialités (sur dossier et entretien).