Matematikundervisning
Ämnet Matematikundervisning är ett ämne som har skapat stort intresse de senaste åren. Med den ökande uppmärksamheten på det i media och i samhället i stort är det uppenbart att Matematikundervisning spelar en viktig roll i vårt dagliga liv. Dessutom har betydelsen av Matematikundervisning erkänts globalt, och dess inverkan sträcker sig till ett brett spektrum av fält och discipliner. I den här artikeln kommer vi att utforska i detalj vad som gör Matematikundervisning så relevant och betydelsefull, undersöka dess inflytande på olika aspekter av våra liv och ge en djupgående insikt i ämnet.
 |
Den här artikeln behöver källhänvisningar för att kunna verifieras. (2020-09) Åtgärda genom att lägga till pålitliga källor (gärna som fotnoter). Uppgifter utan källhänvisning kan ifrågasättas och tas bort utan att det behöver diskuteras på diskussionssidan. |
Matematikundervisning, även matematik och vardagligt matte, kallas skolornas undervisning i aritmetik i synnerhet och i viss mån övrig matematik. I lägre årskurser brukar det oftast bara handla om användandet av aritmetik i vardagliga sammanhang. Under slutet av grundeskoletiden inleds något mer avancerade matematiska studier i många länder, men inte i Sverige där ett praktiskt, vardagligt perspektiv fortsätter att dominera.
Aritmetik är användandet av grundläggande operationer:
Se även
Vidare läsning
- Karl Fredrik Slotte (1898), Åbo universitets lärodomshistoria. 7, Matematiken och fysiken : matematikens och fysikens studium vid Åbo universitet / K. F. Slotte, Skrifter utgivna av Svenska litteratursällskapet i Finland, Helsingfors, Wikidata Q113384743, ISSN 0039-6842, https://urn.fi/urn:NBN:fi-fd2019-00022132
| |||||||||||||||||
